孩子学习效率低，问题在家长
添加时间：2018-10-30 17:56:16 作者：nanjing 点击数：
家长们总希望自己的孩子能够获得比其他孩子更多的知识，希望他比其他孩子学得更优秀，于是就减少他休息或玩耍的时间，巴不得他每天都坐在书桌前学习。
只要看到孩子在玩，家长就觉得他是在浪费学习时间，就赶紧让他回来学习。
更有甚者，即使是在孩子休息或玩耍的时候，也会不停地向他灌输有关学习的知识。
久而久之，孩子就会觉得：“我只要坐在书桌前就好了，不管我是不是在认真学习，妈妈都不会唠叨我了。”
这样孩子每天都坐在书桌前，一学就是好几个小时，装出一副努力学习的样子，其实大部分时间都在“磨洋工”只是出工不出力，学习拖拖拉拉，时间全被浪费掉了，导致孩子更不懂得合理利用时间。
孩子“磨洋工”的现象，不仅会在学习中表现出来，还会反映在生活的各个方面，比如穿衣、洗漱、吃饭、收拾书包，等等。
如果我们不能很好地避免孩子“磨洋工”，他不仅没有良好的学习习惯，也将没有良好的生活习惯。
那么，我们应该如何避免孩子出现“磨洋工”的现象呢？
作业是学习中非常重要的一个环节，它能从侧面及时、准确地反映孩子的学习情况。
孩子在写作业时是否认真，是否会出现“磨洋工”的现象，将会在很大程度上决定他学习效率的高低。因此，我们需要培养孩子养成良好的写作业习惯。
首先，我们要给孩子营造一个安静的学习氛围，让他能静下心来写作业。
然后，我们要教给孩子写作业时需要注意的细节，避免产生拖拉的现象。
比如，孩子在写作业之前要做好准备，喝水、上卫生间，把作业记录本、写作业用的书本和文具放在书桌上；写作业的时候，没有特殊情况不许离开座位，不许做与学习无关的事情；每做完一门功课，都要自己检查一遍，然后在作业记录本上勾掉相应的一项……
有时候，孩子做事拖拖拉拉，我们经常不厌其烦地提醒他，却没有收到好的效果。
其实，我们可以采取另一种方法，就是要求孩子在规定时间内完成任务。
我们先要估计出孩子完成某项任务的时间，然后要求他在这个时间内完成，时间一到就要立刻停止，不能再继续下去。
有的妈妈觉得孩子太小，看到孩子做事太慢，就动手帮助他，结果，他反倒因为有了依靠而不会主动提高做事的速度。
孩子明白，不管遇到什么事情，妈妈都会过来帮忙，自己慢点也没有关系。所以，我们对孩子的“包办”往往会成为他“磨洋工”的借口。
因此，我们要正视孩子的能力，鼓励他做一些自己力所能及的事情，哪怕他一开始做得不好，我们也要肯定他，进而指导他怎样把事情做好。
当我们不再替孩子包办并不断肯定他的行为时，他的动手能力就会得到提升。
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